Le Opinioni Degli Infermieri Sul Passaggio Di Consegna A Letto Del Paziente: Una Scoping Review
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Abstract
Introduzione:
La comunicazione tra professionisti della salute è cruciale per la sicurezza del paziente.
Il passaggio di consegne tra infermieri rappresenta un momento essenziale della pratica infermieristica, ma può comportare rischi se non effettuato in modo ottimale. Coinvolgere il paziente in questo processo migliora la qualità dell'assistenza considerando l’assistito parte attiva del processo di cura.
Obiettivo:
L'obiettivo di questa Scoping Review è stato esplorare le opinioni degli infermieri sui benefici e le sfide del passaggio di consegne al letto del paziente, per comprendere come questa pratica influisca sulla qualità dell'assistenza, la sicurezza del paziente e la soddisfazione del personale infermieristico.
Metodo:
È stata condotta una Scoping Review seguendo la metodologia del Joanna Briggs Institute e le linee guida PRISMA-ScR.
I metodi e i risultati sono stati riportati in accordo con le indicazioni del Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews. Sono stati inclusi studi in lingua inglese, francese e italiana, senza limiti temporali, e sono stati selezionati 24 articoli pertinenti.
Risultati:
La maggior parte degli studi proviene da Australia, Regno Unito e Stati Uniti, con una prevalenza di metodologie qualitative. Gli infermieri riconoscono i benefici del passaggio di consegne a letto del paziente, come il miglioramento della continuità assistenziale, della comunicazione e della fiducia del paziente. Tuttavia, emergono preoccupazioni riguardanti la privacy, i tempi necessari e l'ansia percepita dal personale meno esperto.
Discussione:
Il passaggio di consegne a letto del paziente, se ben implementato, può migliorare la sicurezza, la trasparenza e la soddisfazione sia del paziente che del personale. Tuttavia, per superare le sfide emerse, è necessario investire nella formazione specifica degli infermieri, con un focus sulle competenze comunicative e sulla gestione delle dinamiche emotive.
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